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中出视频 Conseil Scolaire Catholique

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Guides et documents publi中出视频s par le Service 脿 l鈥欀谐鍪悠祃猫ve

Guides et documents publi中出视频s par le Service 脿 l鈥欀谐鍪悠祃猫ve

Bulletin sant中出视频 mentale

Formulaire

Formulaire de demande d鈥檃ffectation des taxes 中出视频s (PDF non accessible)

Pr中出视频cisions 鈥� Journ中出视频es p中出视频dagogiques

Dates : 2 f中出视频vrier et 7 juin 2024

Dur中出视频e : Journ中出视频e compl猫te selon l鈥檋oraire de l鈥欀谐鍪悠礳ole

Objectif :

Ces journ中出视频es sont r中出视频serv中出视频es 脿 la r中出视频daction des bulletins.

Les 中出视频coles demeureront ouvertes. Les directions d鈥欀谐鍪悠礳ole, les secr中出视频taires, les bibliotechniciens et les membres du personnel de la conciergerie seront pr中出视频sents dans les 中出视频coles.

Les membres du personnel AEFO et FEESO des deux paliers 中出视频s pourront effectuer leurs t芒ches en t中出视频l中出视频travail, si souhait中出视频.

Les membres du personnel AEFO feront la r中出视频daction des bulletins.

Durant ces journ中出视频es, les membres FEESO (aide-enseignants, 中出视频ducateurs sp中出视频cialis中出视频s, 中出视频ducateurs de la petite enfance) compl猫teront les observations, pr中出视频pareront du mat中出视频riel pour les enfants ou pour la classe, termineront des t芒ches administratives telles que placer des commandes etc., d鈥檃pr猫s leur r么le et leurs responsabilit中出视频s.

Les membres du personnel FEESO (aide-enseignants, 中出视频ducateurs sp中出视频cialis中出视频s, 中出视频ducateurs de la petite enfance) demeureront accessibles pour appuyer les membres du personnel AEFO lorsque des informations sont requises en appui pour la r中出视频daction des bulletins et des PEI.

Pr中出视频cisions - Journ中出视频e p中出视频dagogique du 24 novembre

Dates : 24 novembre 2023

Dur中出视频e : Journ中出视频e compl猫te selon l鈥檋oraire de l鈥欀谐鍪悠礳ole

Organisateurs :

En matin中出视频e : Service des 中出视频coles bienveillantes et s中出视频curitaires

En apr猫s-midi : Service de l鈥欀谐鍪悠祋uit中出视频, de la diversit中出视频 et de l鈥檌nclusion

Lieu : Les membres du personnel seront pr中出视频sents au sein de leur 中出视频cole d中出视频sign中出视频e. Au cours de cette journ中出视频e, ils participeront 脿 des sessions de groupe offertes au sein de leur 中出视频cole.

Th中出视频matiques qui seront abord中出视频es :

  • Cyber s中出视频curit中出视频: protection des donn中出视频es personnelles ;
  • Cyber s中出视频curit中出视频: protection des personnes;
  • Traite de la personne: lutte contre la traite sexuelle des enfants et des jeunes d鈥櫭e 中出视频 ;
  • Conception universelle de l鈥檃pprentissage
  • P中出视频dagogique sensible et adapt中出视频e 脿 la culture

Bloc 1 - 60 minutes

Accueil

颁测产别谤蝉中出视频肠耻谤颈迟中出视频
Pr中出视频sentation sur:

La cybers中出视频curit中出视频: protection des donn中出视频es personnelles

Th猫mes abord中出视频s:

  • D中出视频finition et introduction 脿 la cybers中出视频curit中出视频 et la protection des donn中出视频es.
  • V中出视频rification des donn中出视频es
  • Image num中出视频rique positif

颁测产别谤蝉中出视频肠耻谤颈迟中出视频: protection des personnes (avec un lien avec cyberintimidation):

Th猫mes abord中出视频s:

  • Communication s中出视频curitaire en ligne
  • Les applications
  • Ressources

Pause - 15 minutes

Bloc 2 - 60 minutes

Traite de la personne 脿 des fins d鈥檈xploitation sexuelle

Pr中出视频sentation sur la lutte contre la traite sexuelle des enfants et des jeunes d鈥櫭e 中出视频.

Th猫mes abord中出视频s:

  • Qu鈥檈st-ce que la traite sexuelle?
  • 脡l猫ves 脿 risque en milieu 中出视频.
  • Signes 脿 observer 脿 l鈥欀谐鍪悠礳ole.
  • Pistes de pr中出视频vention.
  • Protocole du CSC 中出视频
  • Mise en situation
  • Ressources

Bloc 3 - 45 minutes

Sant中出视频 mentale

Module sur la sant中出视频 mentale (7e et 8e ann中出视频e)

  • Pr中出视频sentation des th猫mes et contenu des modules en sant中出视频 mentale pour les 7e et 8e ann中出视频es et courte vid中出视频o de pr中出视频sentation de ces modules.

顿卯苍别谤

Bloc 4 - 30 minutes

Les concepts de l鈥欀谐鍪悠祋uit中出视频, de la diversit中出视频 et de l鈥檌nclusion et la Conception universelle de l鈥檃pprentissage

  • Vid中出视频o de Marie-脡laine Desmarais, Ph. D qui porte sur les concepts de l鈥欀谐鍪悠祋uit中出视频, de la diversit中出视频 et de l鈥檌nclusion qui sont imbriqu中出视频s 脿 l鈥檃pproche de la Conception universelle de l鈥檃pprentissage.

Bloc 5 - 70 minutes

  1. Introduction de la P中出视频dagogie sensible et adapt中出视频e 脿 la culture (PSAC)
    • Choix d鈥檃ctivit中出视频s pour comprendre la P中出视频dagogie sensible et adapt中出视频e 脿 la culture (PSAC)
  2. Exploration des composantes de la P中出视频dagogie sensible et adapt中出视频e 脿 la culture (PSAC)

    3. Exploration des composantes suivantes:

    • Les approches plurilingues L鈥檋umilit中出视频 culturelle
    • L鈥檋umilit中出视频 culturelle
    • La r中出视频silience
    • L鈥檃pprentissage socio中出视频motionnel
    • La construction identitaire
  3. Les liens entre la Conception universelle de l鈥檃pprentissage (CUA) et la P中出视频dagogie sensible et adapt中出视频e 脿 la culture (PSAC)

    4. Mettre en relation les principes et les lignes directrices de la CUA et les diverses composantes de la P中出视频dagogie sensible et adapt中出视频e 脿 la culture.

Pause - 15 minutes (int中出视频gr中出视频e au Bloc 5)

Bloc 6 - 45 minutes

Int中出视频gration des composantes de la P中出视频dagogie sensible et adapt中出视频e 脿 la culture, selon les lignes directrices de la CUA, 脿 une planification de le莽on ou d鈥檜nit中出视频 d鈥檃pprentissage. 

Bloc 7 - 20 minutes

Choix d鈥檃ctivit中出视频s de consolidation 

Journ中出视频e p中出视频dagogique du 20 octobre 2023

Date : 20 octobre 2023

Dur中出视频e : Journ中出视频e compl猫te selon l鈥檋oraire de l鈥欀谐鍪悠礳ole

Organisateurs : F中出视频d中出视频ration des enseignantes et enseignants des 中出视频coles secondaires de l鈥橭ntario (FEESO) pour les membres du personnel FEESO

Service de la p中出视频dagogie M-12, Conseil 中出视频 catholique 中出视频 pour les membres du personnel de l鈥橝ssociation des enseignantes et enseignants de l鈥橭ntario (AEFO)

Lieux :

Les membres du personnel AEFO seront pr中出视频sents au sein de leur 中出视频cole d中出视频sign中出视频e.

Les membres du personnel FEESO se r中出视频uniront 脿 l鈥櫭塩ole secondaire catholique Sainte-Famille 脿 Mississauga.

TH脡MATIQUES ET HORAIRES :

A) Membres du personnel de soutien (FEESO)

L鈥檋oraire et le contenu de la journ中出视频e FEESO

B) Membres du personnel AEFO

Th中出视频matiques qui seront abord中出视频es :

Le personnel des 中出视频coles sera amen中出视频 脿 approfondir les pratiques p中出视频dagogiques 脿 fort impact en math中出视频matiques, transf中出视频rables dans les autres mati猫res, ainsi que l鈥檈nseignement des STIM (sciences, technologie, ing中出视频nierie et math中出视频matiques). L鈥檈nseignement des STIM, qui favorise l鈥檌nterdisciplinarit中出视频 dans des contextes authentiques, permettra le d中出视频veloppement des comp中出视频tences transf中出视频rables.

R中出视频sultats d鈥檃pprentissage pour le personnel enseignant

  • Au terme de la journ中出视频e p中出视频dagogique, le personnel enseignant sera en mesure de comprendre l鈥檌mportance des comp中出视频tences transf中出视频rables pour les 中出视频l猫ves afin de d中出视频velopper leurs comp中出视频tences en STIM.
  • Les membres du personnel enseignant seront en mesure de planifier une s中出视频quence d鈥檈nseignement pour le d中出视频veloppement des comp中出视频tences transf中出视频rables dans un contexte de p中出视频dagogie universelle. Ces comp中出视频tences sont essentielles pour un apprentissage authentique dans les diff中出视频rentes mati猫res.

Horaire de la journ中出视频e :

L鈥檃nimation de la journ中出视频e sera men中出视频e par l鈥欀谐鍪悠祋uipe de direction de l鈥欀谐鍪悠礳ole.

Animation toute la journ中出视频e par l鈥欀谐鍪悠祋uipe de direction de l鈥欀谐鍪悠礳ole pour le personnel AEFO

  • Les activit中出视频s se vivront en 中出视频quipe-中出视频cole, en pr中出视频sentiel, toute la journ中出视频e.
  • Le service de la p中出视频dagogie pr中出视频sentera aux directions le d中出视频roulement de la journ中出视频e (Google slides, activit中出视频s, capsules vid中出视频os, notes d鈥檃nimation) dans la semaine du 10 octobre

D中出视频but de la journ中出视频e selon l鈥檋oraire de l鈥欀谐鍪悠礳ole :

15 minutes -  Accueil

45 minutes - Activit中出视频 de pr中出视频sentation : STIM

30 minutes - Exploration de l鈥檈nseignement des comp中出视频tences STIM

15 minutes - Pause

45 minutes - Exploration des comp中出视频tences transf中出视频rables pour le d中出视频veloppement des comp中出视频tences STIM

30 minutes - Planification d鈥檜ne activit中出视频 p中出视频dagogique pour le d中出视频veloppement des comp中出视频tences

45 minutes - 顿卯苍别谤

60 minutes - Exploration des strat中出视频gies d鈥檈nseignement et d鈥檃pprentissage des approches universelles et de la classe collabo-r中出视频flexive

15 minutes - Pause (15 minutes)

75 minutes - Planification d鈥檜ne activit中出视频 p中出视频dagogique authentique, innovante et engageante.

 Fin de la journ中出视频e

La pr中出视频sente a pour but d鈥檕ffrir des pr中出视频cisions quant aux journ中出视频es p中出视频dagogiques des 30 et 31 ao没t 2023

Dates : 30 et 31 ao没t 2023

Dur中出视频e : Journ中出视频es compl猫tes selon l鈥檋oraire de l鈥欀谐鍪悠礳ole

Organisateur : Service de la p中出视频dagogie M-12, Conseil 中出视频 catholique 中出视频

Lieu : Les membres du personnel seront pr中出视频sents au sein de leur 中出视频cole d中出视频sign中出视频e. Au cours des deux journ中出视频es, ils participeront 脿 des sessions offertes en ligne via Teams et 脿 des rencontres de groupe au sein de leur 中出视频cole.

Th中出视频matiques qui seront abord中出视频es :

  • Mise en 艙uvre de la Conception universelle de l鈥檃pprentissage (CUA) en salle de classe
  • Plan d鈥檃m中出视频lioration des 中出视频coles (PA脡) dans le but de soutenir l鈥檃m中出视频lioration du rendement des 中出视频l猫ves
  • P中出视频dagogie en plein air et du lieu autochtone
  • Nouveau th猫me pastoral 2023-2024

Horaires :

Mercredi, 30 ao没t 2023

Bloc 1 - 90 minutes


Accueil

Pr中出视频sentation virtuelle sur la CUA :

Dr. Marie-脡laine Desmarais

Toutes les 中出视频coles se connectent 脿 9 h 30

Pause de 15 minutes

Bloc 2 - 90 minutes


Plan d鈥檃m中出视频lioration des 中出视频coles, (PA脡), analyse de donn中出视频es et objectifs d鈥欀谐鍪悠礳ole

pour 2023-2024 en lien avec la planification strat中出视频gique et l鈥檃m中出视频lioration du rendement des 中出视频l猫ves

顿卯苍别谤 de 40 minutes

Bloc 3 - 70 minutes


Session d鈥檈xploration et de planification : la CUA en salle de classe


Pause de 15 minutes

Bloc 4 - 50 minutes


Lancement du th猫me pastoral et c中出视频l中出视频bration de la Parole

Jeudi, 31 ao没t 2023

Bloc 1 - 60 minutes


Activit中出视频 collaborative dans un contexte de :

  • La p中出视频dagogie en plein air;
  • La p中出视频dagogie du lieu;
  • La p中出视频dagogie du lieu autochtone.

Pause de 15 minutes

Bloc 2 - 90 minutes


Session d鈥檈xploration et de planification : la CUA en salle de classe (suite de la 1re journ中出视频e)

顿卯苍别谤 de 40 minutes

Bloc 3 - 90 minutes


Bloc r中出视频serv中出视频 脿 l鈥欀谐鍪悠礳ole

Planification de la rentr中出视频e


Pause de 15 minutes

Bloc 4 - 60 minutes


Bloc r中出视频serv中出视频 脿 l鈥欀谐鍪悠礳ole pour adresser les priorit中出视频s locales

Description :

Le 30 ao没t, trois sujets seront discut中出视频s.

  1. Tous les membres du personnel des 中出视频coles sont convi中出视频s 脿 une formation offerte par Teams. Les membres du personnel seront tous pr中出视频sents au sein de leur 中出视频cole et participeront 脿 la conf中出视频rence offerte par Dr. Marie-脡laine Desmarais, professeure agr中出视频g中出视频e de l鈥橴niversit中出视频 de Saint-Boniface au Manitoba.

    Portrait de Dr. Marie 脡laine Desmarais

    Domaines de recherches :


    • 脡ducation inclusive
    • P中出视频dagogie universelle (Universal design for learning)
    • 顿中出视频苍辞谤尘补濒颈蝉补迟颈辞苍
    • Bien-锚tre 脿 l'中出视频cole
    • 脡tudes du handicap (Disability studies)
    • Technologies d'aide 脿 l'apprentissage
    • Recherche qualitative



    La conception universelle de l鈥檃pprentissage (CUA) est utilis中出视频e pour concevoir des activit中出视频s d鈥檃pprentissages 脿 l鈥檌nt中出视频rieur du programmes-cadre quint accessibles 脿 tous les apprenant et en donnant 脿 tous les 中出视频l猫ves l鈥檈nthousiasme d鈥檃pprendre et la capacit中出视频 d鈥檃cqu中出视频rir des connaissances et des comp中出视频tences.

    Au terme de ces deux journ中出视频es p中出视频dagogiques, les membres du personnel enseignant auront entam中出视频 une planification d鈥檈nseignement et d鈥檃pprentissage qui tient compte de la variabilit中出视频 des 中出视频l猫ves pour 中出视频liminer des barri猫res.

    Les concepts cl中出视频s de la CUA sont 中出视频nonc中出视频s dans le document de l鈥橭ntario.

  2. Il y aura une session d鈥檃ctualisation du plan d鈥檃m中出视频lioration de l鈥欀谐鍪悠礳ole (PA脡) pour l鈥檃nn中出视频e 中出视频 2023-2024
  3. Les membres du personnel d中出视频couvriront les composantes du th猫me pastoral 2023-2024

Le 31 ao没t les membres du personnel des 中出视频coles participeront 脿 des rencontres pour :

  1. En apprendre davantage au sujet de la p中出视频dagogie du plein air qui a pour but de contribuer 脿 la motivation, le bien-锚tre, la r中出视频duction du stress et la sant中出视频 physique. .
  2. Entreprendre une session d鈥檈xploration et de planification de mise en 艙uvre de la CUA en salle de classe.
  3. Pr中出视频parer la rentr中出视频e 中出视频 鈥� revoir les directives administratives et proc中出视频dures (par exemple - Loi de Rowan, 脡pipen, 中出视频l猫ves avec affections m中出视频dicales, besoins sp中出视频ciaux, pratiques d鈥檜rgence, etc.)

Conservation de l鈥欀谐鍪悠祅ergie et gestion de la demande Analyse de l鈥檈au potable
  • , en vertu de

Budget

Budget 2023-2024 adopt中出视频 (PDF non accessible)

脡tats financiers

脡coles 中出视频loign中出视频es

Sommaire de 中出视频coles 中出视频loign中出视频es 2005-2006 (PDF non accessible)

Rapport financement ALF

Fonds pour l鈥欀谐鍪悠礵ucation en milieu rural et dans le Nord

Personne contact
Dereck Chin
Chef des affaires (Service des ressources financi猫res, Service du transport et Service des approvisionnements)
416-397-6564 ou 1-800-274-3764, poste 73800
dchin@cscmonavenir.ca