ComitÖгöÊÓƵ consultatif de l’ÖгöÊÓƵducation spÖгöÊÓƵcialisÖгöÊÓƵe
Mandat
Le ComitÖгöÊÓƵ consultatif de l’ÖгöÊÓƵducation spÖгöÊÓƵcialisÖгöÊÓƵe (CCÉS), autrefois appelÖгöÊÓƵ ComitÖгöÊÓƵ consultatif pour l’enfance en difficultÖгöÊÓƵ (CCED), ÖгöÊÓƵtudie et fait des recommandations au Conseil sur toutes les questions touchant la crÖгöÊÓƵation, l’ÖгöÊÓƵlaboration et la prestation de programmes d’enseignement et de services à l’intention des ÖгöÊÓƵlèves en difficultÖгöÊÓƵ du Conseil.
Le CCÉS se rÖгöÊÓƵunit chaque 3e mercredi du mois.
Composition
En vertu du Règlement 464/97, le CCÉS est composÖгöÊÓƵ de douze membres dont trois conseillers ou conseillères ÖгöÊÓƵs et neuf reprÖгöÊÓƵsentantes et reprÖгöÊÓƵsentants d’associations ou de la communautÖгöÊÓƵ.
Liste des membres :
- DorothÖгöÊÓƵe Petit-Pas, prÖгöÊÓƵsidente du ComitÖгöÊÓƵ – conseillère ÖгöÊÓƵ
- Arlette Kasongo-Chima – Vice-prÖгöÊÓƵsidente – SantÖгöÊÓƵ à domicile Ontario
- Estelle Ah-Kiow – conseillère ÖгöÊÓƵ
- Melinda Chartrand – conseillère ÖгöÊÓƵ
- Joanne Bovine – coordinatrice bilingue, Contact Niagara
- Manoushka Aimable, coordonnatrice – Programme La Passerelle 6-17, Centre francophone du Grand Toronto
Appel de candidatures :
Des postes sont à combler au sein du CCÉS pour le mandat se terminant en novembre 2026. Si vous dÖгöÊÓƵsirez poser votre candidature pour reprÖгöÊÓƵsenter votre association au sein du CCÉS, veuillez remplir les documents suivants :
- Formulaire de mise en candidature à remplir par le candidat (PDF non accessible)
- Formulaire de mise en candidature à remplir par l’association (PDF non accessible)
- Lettre d’attestation de mise en candidature (PDF non accessible)
Procès-verbaux :
Documents
Veuillez noter qu’une grande partie des documents suivants sont PDF non-accessibles. Ils seront progressivement remplacÖгöÊÓƵs par du contenu intÖгöÊÓƵgrÖгöÊÓƵ ou par de nouveaux documents accessibles. Si vous ÖгöÊÓƵprouvez de la difficultÖгöÊÓƵ à consulter un document en particulier, n’hÖгöÊÓƵsitez pas à communiquer avec nous.
- PrÖгöÊÓƵsentation – Le programme Project SEARCH prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCÉS du 21 fÖгöÊÓƵvrier 2024 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – L’enseignement structurÖгöÊÓƵ prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCÉS du 17 avril 2024 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Système de soutien à paliers multiples (SSPM) prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCÉS du 17 avril 2024 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Les fonctions exÖгöÊÓƵcutives prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCÉS du 15 mai 2024 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Retour sur l’annÖгöÊÓƵe – Service de l’ÖгöÊÓƵducation spÖгöÊÓƵcialisÖгöÊÓƵe prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCÉS du 13 juin 2024 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Ressource ÖгöÊÓƵ : cartable CAA prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 6 dÖгöÊÓƵcembre 2022 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – RÖгöÊÓƵponse à l’intervention prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 1er fÖгöÊÓƵvrier 2023 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Conception universelle de l’apprentissage prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 1er fÖгöÊÓƵvrier 2023 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Le programme Project SEARCH prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 17 mai 2023 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Services à l’ÖгöÊÓƵlève 2022-2023 prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 6 juin 2023 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Les projets d’ÖгöÊÓƵtÖгöÊÓƵ au Csc ÖгöÊÓƵ prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 20 septembre 2023 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – La classe d’apprentissage alternatif prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 23 octobre 2023 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Analyse comportementale appliquÖгöÊÓƵe – la collecte de donnÖгöÊÓƵes prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCÉS du 22 novembre 2023 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – ProcÖгöÊÓƵdure et mandat du CCÉS prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCÉS du 13 dÖгöÊÓƵcembre 2023 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Services en orthophonie prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 21 mai 2021 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Services à l’ÖгöÊÓƵlève prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 8 juin 2021 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Services offerts aux ÖгöÊÓƵlèves ÖгöÊÓƵtÖгöÊÓƵ 2021 – prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 22 septembre 2021 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – L’apprentissage socioÖгöÊÓƵmotionnel (ASE) MooZOOM prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 20 octobre 2021 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Services à l’ÖгöÊÓƵlève – Processus de rÖгöÊÓƵfÖгöÊÓƵrence centrale prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 17 novembre 2021 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Contact Niagara prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 17 fÖгöÊÓƵvrier 2021 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Services à la famille catholiques de Durham prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 17 fÖгöÊÓƵvrier 2021 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – IntÖгöÊÓƵgration de nos ÖгöÊÓƵlèves ayant des handicaps multiples prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 17 fÖгöÊÓƵvrier 2021 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Services aux ÖгöÊÓƵlèves à très grands besoins durant la fermeture des ÖгöÊÓƵcoles prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 17 fÖгöÊÓƵvrier 2021 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – ProcÖгöÊÓƵdures et mandat prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 9 dÖгöÊÓƵcembre 2020 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – CCED – Consortium Centre Jules-LÖгöÊÓƵger prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 18 novembre 2020 (PDF non accessible)
- Guide du retour suite à la pandÖгöÊÓƵmie prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 23 septembre 2020 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation Guide SEÉ prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 23 septembre 2020 (PDF non accessible)
- Retour sur les services – pandÖгöÊÓƵmie prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 9 juin 2020 (PDF non accessible)
- Appui aux ÖгöÊÓƵlèves EED COVID-19 prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 15 avril 2020 (PDF non accessible)
- DÖгöÊÓƵpister les ÖгöÊÓƵlèves à risque de dÖгöÊÓƵpendance prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 19 fÖгöÊÓƵvrier 2020 (PDF non accessible)
- Planification des coordonnÖгöÊÓƵes – PrÖгöÊÓƵsentation Resources for Exceptional Children and Youth prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 20 novembre 2019 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – RÖгöÊÓƵsultats des ÖгöÊÓƵlèves ayant des besoins particuliers et des ÖгöÊÓƵlèves ayant bÖгöÊÓƵnÖгöÊÓƵficiÖгöÊÓƵ d’adaptations aux tests de l’OQRE prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 16 octobre 2019 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Service à l’ÖгöÊÓƵlève prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 12 juin 2019 (PDF non accessible)
- Les environnements flexibles – prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du mois de mars 2019 (PDF non accessible)
- Les technologies d’aide pour les ÖгöÊÓƵlèves en surditÖгöÊÓƵ et en vision (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation de l’apprentissage socio-ÖгöÊÓƵmotionnel – prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du 23 janvier 2019 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Formation aux membres du CCED prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 12 dÖгöÊÓƵcembre 2018 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – environnements multi-sensoriels prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 21 novembre 2018 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Le programme Project SEARCH prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCÉS du 21 fÖгöÊÓƵvrier 2024 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – L’enseignement structurÖгöÊÓƵ prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCÉS du 17 avril 2024 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Système de soutien à paliers multiples (SSPM) prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCÉS du 17 avril 2024 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Les fonctions exÖгöÊÓƵcutives prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCÉS du 15 mai 2024 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Retour sur l’annÖгöÊÓƵe – Service de l’ÖгöÊÓƵducation spÖгöÊÓƵcialisÖгöÊÓƵe prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCÉS du 13 juin 2024 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Ressource ÖгöÊÓƵ : cartable CAA prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 6 dÖгöÊÓƵcembre 2022 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – RÖгöÊÓƵponse à l’intervention prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 1er fÖгöÊÓƵvrier 2023 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Conception universelle de l’apprentissage prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 1er fÖгöÊÓƵvrier 2023 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Le programme Project SEARCH prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 17 mai 2023 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Services à l’ÖгöÊÓƵlève 2022-2023 prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 6 juin 2023 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Les projets d’ÖгöÊÓƵtÖгöÊÓƵ au Csc ÖгöÊÓƵ prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 20 septembre 2023 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – La classe d’apprentissage alternatif prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 23 octobre 2023 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Analyse comportementale appliquÖгöÊÓƵe – la collecte de donnÖгöÊÓƵes prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCÉS du 22 novembre 2023 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – ProcÖгöÊÓƵdure et mandat du CCÉS prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCÉS du 13 dÖгöÊÓƵcembre 2023 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Services en orthophonie prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 21 mai 2021 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Services à l’ÖгöÊÓƵlève prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 8 juin 2021 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Services offerts aux ÖгöÊÓƵlèves ÖгöÊÓƵtÖгöÊÓƵ 2021 – prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 22 septembre 2021 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – L’apprentissage socioÖгöÊÓƵmotionnel (ASE) MooZOOM prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 20 octobre 2021 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Services à l’ÖгöÊÓƵlève – Processus de rÖгöÊÓƵfÖгöÊÓƵrence centrale prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 17 novembre 2021 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Contact Niagara prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 17 fÖгöÊÓƵvrier 2021 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Services à la famille catholiques de Durham prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 17 fÖгöÊÓƵvrier 2021 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – IntÖгöÊÓƵgration de nos ÖгöÊÓƵlèves ayant des handicaps multiples prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 17 fÖгöÊÓƵvrier 2021 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Services aux ÖгöÊÓƵlèves à très grands besoins durant la fermeture des ÖгöÊÓƵcoles prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 17 fÖгöÊÓƵvrier 2021 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – ProcÖгöÊÓƵdures et mandat prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 9 dÖгöÊÓƵcembre 2020 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – CCED – Consortium Centre Jules-LÖгöÊÓƵger prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 18 novembre 2020 (PDF non accessible)
- Guide du retour suite à la pandÖгöÊÓƵmie prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 23 septembre 2020 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation Guide SEÉ prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 23 septembre 2020 (PDF non accessible)
- Retour sur les services – pandÖгöÊÓƵmie prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 9 juin 2020 (PDF non accessible)
- Appui aux ÖгöÊÓƵlèves EED COVID-19 prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 15 avril 2020 (PDF non accessible)
- DÖгöÊÓƵpister les ÖгöÊÓƵlèves à risque de dÖгöÊÓƵpendance prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 19 fÖгöÊÓƵvrier 2020 (PDF non accessible)
- Planification des coordonnÖгöÊÓƵes – PrÖгöÊÓƵsentation Resources for Exceptional Children and Youth prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 20 novembre 2019 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – RÖгöÊÓƵsultats des ÖгöÊÓƵlèves ayant des besoins particuliers et des ÖгöÊÓƵlèves ayant bÖгöÊÓƵnÖгöÊÓƵficiÖгöÊÓƵ d’adaptations aux tests de l’OQRE prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 16 octobre 2019 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Service à l’ÖгöÊÓƵlève prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 12 juin 2019 (PDF non accessible)
- Les environnements flexibles – prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du mois de mars 2019 (PDF non accessible)
- Les technologies d’aide pour les ÖгöÊÓƵlèves en surditÖгöÊÓƵ et en vision (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation de l’apprentissage socio-ÖгöÊÓƵmotionnel – prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du 23 janvier 2019 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – Formation aux membres du CCED prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 12 dÖгöÊÓƵcembre 2018 (PDF non accessible)
- PrÖгöÊÓƵsentation – environnements multi-sensoriels prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 21 novembre 2018 (PDF non accessible)