ÖгöÊÓƵ

En vertu du Règlement 464/97, le CCÉS est composÖгöÊÓƵ de douze membres dont trois conseillers ou conseillères ÖгöÊÓƵs et neuf reprÖгöÊÓƵsentantes et reprÖгöÊÓƵsentants d’associations ou de la communautÖгöÊÓƵ.

Veuillez noter qu’une grande partie des documents suivants sont PDF non-accessibles. Ils seront progressivement remplacÖгöÊÓƵs par du contenu intÖгöÊÓƵgrÖгöÊÓƵ ou par de nouveaux documents accessibles. Si vous ÖгöÊÓƵprouvez de la difficultÖгöÊÓƵ à consulter un document en particulier, n’hÖгöÊÓƵsitez pas à communiquer avec nous.

• PrÖгöÊÓƵsentation – Contact Niagara prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 17 fÖгöÊÓƵvrier 2021 (PDF non accessible)
  
• PrÖгöÊÓƵsentation – Services à la famille catholiques de Durham prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 17 fÖгöÊÓƵvrier 2021 (PDF non accessible)
  
• PrÖгöÊÓƵsentation – IntÖгöÊÓƵgration de nos ÖгöÊÓƵlèves ayant des handicaps multiples prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 17 fÖгöÊÓƵvrier 2021 (PDF non accessible)
  
• PrÖгöÊÓƵsentation – Services aux ÖгöÊÓƵlèves à très grands besoins durant la fermeture des ÖгöÊÓƵcoles prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 17 fÖгöÊÓƵvrier 2021 (PDF non accessible)
  
• PrÖгöÊÓƵsentation – ProcÖгöÊÓƵdures et mandat prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 9 dÖгöÊÓƵcembre 2020 (PDF non accessible)
  
• PrÖгöÊÓƵsentation – CCED – Consortium Centre Jules-LÖгöÊÓƵger prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 18 novembre 2020 (PDF non accessible)
  
• Guide du retour suite à la pandÖгöÊÓƵmie prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 23 septembre 2020 (PDF non accessible)
  
• PrÖгöÊÓƵsentation Guide SEÉ prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 23 septembre 2020 (PDF non accessible)
  
• Retour sur les services – pandÖгöÊÓƵmie prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 9 juin 2020 (PDF non accessible)
  
• Appui aux ÖгöÊÓƵlèves EED COVID-19 prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 15 avril 2020 (PDF non accessible)
  
• DÖгöÊÓƵpister les ÖгöÊÓƵlèves à risque de dÖгöÊÓƵpendance prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 19 fÖгöÊÓƵvrier 2020 (PDF non accessible)
  
• Planification des coordonnÖгöÊÓƵes – PrÖгöÊÓƵsentation Resources for Exceptional Children and Youth prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 20 novembre 2019 (PDF non accessible)
  
• PrÖгöÊÓƵsentation – RÖгöÊÓƵsultats des ÖгöÊÓƵlèves ayant des besoins particuliers et des ÖгöÊÓƵlèves ayant bÖгöÊÓƵnÖгöÊÓƵficiÖгöÊÓƵ d’adaptations aux tests de l’OQRE prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 16 octobre 2019 (PDF non accessible)
  
• PrÖгöÊÓƵsentation – Service à l’ÖгöÊÓƵlève prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 12 juin 2019 (PDF non accessible)
  
• Les environnements flexibles – prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du mois de mars 2019 (PDF non accessible)
  
• Les technologies d’aide pour les ÖгöÊÓƵlèves en surditÖгöÊÓƵ et en vision (PDF non accessible)
  
• PrÖгöÊÓƵsentation de l’apprentissage socio-ÖгöÊÓƵmotionnel – prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du 23 janvier 2019 (PDF non accessible)
  
• PrÖгöÊÓƵsentation – Formation aux membres du CCED prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 12 dÖгöÊÓƵcembre 2018 (PDF non accessible)
  
• PrÖгöÊÓƵsentation – environnements multi-sensoriels prÖгöÊÓƵsentÖгöÊÓƵe à la rÖгöÊÓƵunion du CCED du 21 novembre 2018 (PDF non accessible)
  

• Introduction – ComitÖгöÊÓƵ consultatif pour l’ÖгöÊÓƵducation spÖгöÊÓƵcialisÖгöÊÓƵe (CCÉS) (PDF non accessible)